PIP DA ESCOLA HENRIQUETA
FINALIDADE: Melhorar a eficácia do Ensino Fundamental nas escolas
municipais, por meio de intervenções pedagógicas que garantam a elevação dos
índices de desempenho dos alunos do 1º ao 5º ano.
O PROJETO
Entre 2006 e 2011, a qualidade da educação pública oferecida pelas escolas
estaduais mineiras avançou nos anos iniciais do Ensino Fundamental: passou de
48,6% para 88,9% o percentual de alunos do 3º ano do Ciclo da Alfabetização no
nível recomendável de leitura, medido pelo PROALFA.
Um dos diferenciais
que assegurou estes bons resultados foi o Programa de Intervenção Pedagógica /
Alfabetização no Tempo Certo. Utilizando em seu nome o conceito de intervenção
pedagógica do educador e filósofo Paulo Freire, o PIP realiza um trabalho
permanente de visitas e acompanhamento nas escolas para possibilitar avanços na
gestão pedagógica, propor estratégias de intervenção, capacitar e apoiar os
professores e, assim, garantir a aprendizagem dos alunos no tempo certo.
Em 2013, o governo do
estado estendeu aos municípios mineiros a oportunidade de acesso à metodologia
do Programa de Intervenção Pedagógica para os anos iniciais do Ensino
Fundamental e obteve 100% de adesão dos municípios. A parceria possibilita que
todas as administrações municipais, por meio de suas respectivas Secretarias
Municipais de Educação, tenham acesso aos instrumentos que asseguraram os
excelentes resultados da rede estadual de ensino na alfabetização e letramento
dos alunos.
A Secretaria de
Estado de Educação vem realizando, em conjunto com as Secretarias Municipais de
Educação, um trabalho permanente, contribuindo desde a estruturação das equipes
do PIP nos municípios, bem como com suporte e apoio pedagógico. O objetivo do
Governo Estadual é reforçar a cooperação com as Secretarias Municipais de
Educação, para que elas incorporem, oficialmente, a metodologia do PIP e o
implementem em suas redes de ensino.
Acesso em 03/12/2013.
Registro das ações realizadas em nossa Escola em função do PIP
